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| 專業解讀（三）| 網絡與新媒體 |
| http://m.hxsscy.com 2022年5月27日 來源：廣東省教育考試院 |
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為幫助考生了解專業情況，提前做好專業選擇與職業生涯規劃，省教育考試院聯合省教育廳高教處、相關高校推出“專業解讀”系列，供2022年高考生參考。
今天，將為考生送上第三期——網絡與新媒體專業解讀，這個與我們生活息息相關的專業，你感興趣嗎？快隨小編一起來了解↓↓
一、什么時候開始在國內高校開設的？
教育部在《普通高等學校本科專業目錄》（2012年）中以特設專業的方式新增“網絡與新媒體”（050306T）專業。
二、網絡與新媒體專業是什么？
網絡與新媒體屬于新聞傳播學類專業，是順應數字化時代傳媒產業變革趨勢而逐步發展起來的新興專業，面向互聯網和數字化科技，具有較強的跨學科和應用性特征。
網絡與新媒體專業要求學生既能從事數字化新聞信息的深度、綜合、跨學科的生產和傳播工作，同時具備數據挖掘分析技術、新聞產品設計制作技術等傳播技術類工作能力。此專業注重人文素養和價值觀塑造，亦強調互聯網時代的軟件操作能力和專業技能的掌握，主要培養文理結合、德才兼備、既懂理念也能實操的創新人才。
三、目前國內開設的高校有哪些？
作為一個順應網絡技術快速發展的新興專業，網絡與新媒體專業的建設當前正處于上升期。截至2021年3月，全國獲批開設網絡與新媒體專業的高等院校共314所，其中廣東省內有13所，包括暨南大學、華南師范大學、廣東外語外貿大學、汕頭大學、廣東技術師范大學、嶺南師范學院、韓山師范學院、廣東金融學院、廣州大學、深圳大學、廣州新華學院、廣州軟件學院、廣州南方學院等。
四、學制是幾年？授予什么學位？
學制為4年，授予文學學士學位。
五、主要課程有哪些？
網絡與新媒體專業核心課程有：新媒體概論、新媒體設計基礎、動態設計、新媒體用戶研究、視聽傳播導論、視聽基礎、基于python語言的互聯網程序設計、網絡哲學、網絡營銷、媒體融合、數據抓取與清洗、數據可視化、網絡視聽媒體文化、紀錄片創作、影像聲音創作、攝影藝術等。
深圳大學傳播學院國家精品資源共享課程《數字色彩》，由國家“萬人計劃”教學名師田少煦老師講授，課程將視覺色彩教育與數字媒體時代相結合，貼近時代發展。
深圳大學傳播學院虛擬仿真實驗室，依托深圳大學國家級傳播實驗教學示范中心、廣東省新聞傳媒虛擬仿真實驗教學中心建設。
六、就業前景如何？
網絡與新媒體專業的就業方向有科學研究、新媒體產品策劃設計與運營、新媒體內容生產與傳播、短視頻制作與運營等。根據智研咨詢發布的《2021-2027年中國新媒體行業競爭格局分析及投資決策建議報告》，近幾年我國新媒體行業市場規模快速增長，已經從2014年的2379.3億元增長到了2020年的10548億元。產業蓬勃發展帶來人才需求量的增長。據統計，2013—2018年，新媒體運營職位的人才需求量增加了10.8倍，成為近年來人才需求增長最快的職業之一。
七、報考建議有哪些？
1.對于新媒體時代的問題感興趣，肯鉆研。網絡與新媒體專業對學生的培養既包括新聞信息生產傳播能力，同時也涵蓋新媒體設計、制作、網絡技術等方面的傳播技術能力。這要求考生對于新媒體時代的現象有思考有興趣，有一定的洞察力，在自身感興趣的領域肯鉆研，有濃厚的自主學習能力。
2.具有一定的數據思維或設計創新思維。雖然本專業按新聞傳播類招生，文理兼收，但是該專業在人才培養過程中較為重視學生的新媒體數據思維培養，學生要具備適應大數據時代要求、以數據驅動網絡傳播的實踐能力。此外，在智能傳播時代，創新思維將成為更為重要的素質，能夠在新媒體產品設計或內容策劃制作中脫穎而出。
3.對自身的職業生涯有清晰的規劃。網絡與新媒體專業是一門應用性較強的學科，其人才培養出口呈現多元性，需要考生針對市場的人才需求，結合自身能力與愛好，在學習過程中制定相對清晰的職業規劃，確定未來職業生涯發展方向。
4.具有較強的自學能力和適應能力。網絡與新媒體專業面臨技術更新迭代迅速的挑戰，學生在專業學習過程中，需有一定的自學能力，在自我感興趣的方向里深耕。要能適應新技術的層出不窮和迅速變遷，舉一反三，抓住本質，以較好的適應能力獲得就業競爭力。
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