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| 中國傳媒大學研究生主題案例獲教育部學位與研究生教育發展中心立項 |
| http://m.hxsscy.com 2025年4月20日 來源：中國傳媒大學 |
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近日，教育部學位與研究生教育發展中心2024年度主題案例立項結果公布，我校專業學位研究生主題案例分別在“綠色發展”“新質生產力”“數字中國”主題中獲批立項。
一、“綠色中國”主題
行走中國：習近平生態文明思想的國際傳播案例
項目負責人：豐瑞
《行走中國》是一堂行走在中國大地上的實踐課、生態課、思政課、國情課。該案例是中國當代大學生學習貫徹習近平生態文明思想的國際傳播實踐，回應總書記的“十個堅持”，聚焦于生態文明建設領域的治理典型。
《行走中國》以青年人視角跟隨著總書記的足跡，從長江上游到黃河入海口，從農區人家到草原牧鄉，從濕地公園到南海流域，重訪總書記曾經走過的地方，實地走訪綠色奇跡之地。學生們穿越中國的城市與鄉村，跨過山川與河流，以國際化、通俗化、故事化的方式講述中國如何在經濟發展中實現綠色轉型，帶來環境治理、清潔能源、綠色交通和生態城市等成功經驗，以中國在生態環境保護方面的具體實踐深入淺出解讀闡釋習近平生態文明思想的核心要義。
二、“新質生產力”主題
AIGC賦能傳統文化傳播創新：“解碼中華文化基因”實踐教學案例研究
項目負責人：白曉晴
以新質生產力賦能中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性傳播，是文化強國建設的應有之義。當前，人工智能作為文化數字化發展的技術內核之一，正在為文化生產力注入新動能。案例以“解碼中華文化基因”實踐教學項目為案例，通過融媒短視頻、融合出版物、交互新聞作品的實踐教學，探索AIGC賦能傳統文化傳播創新的教學理念與模式，鍛煉傳媒人才對人工智能的探索力、理解力、應用力、適應力，使學生在專業實踐中堅守中華文化立場、講好中國故事，實現價值引領。
項目案例旨在培養學生積極探索并使用人工智能，指導學生完成兼具主題性、專業性、創新性的融媒作品，實現生成控制與人機協作，并培養學生運用AIGC推動中華優秀傳統文化的創造性轉化與創新性傳播。
三、“數字中國”主題
“中國故事的傳媒執筆人” 系列大型活動創制
項目負責人：鄭月
為落實二十屆三中全會提出的“構建更有效力的國際傳播體系”，提升未來傳媒工作者“講好中國故事”的能力、素養與使命意識，項目組依托中國傳媒大學大型活動創制設計研究中心，充分發揮“戲劇與影視學”雙一流學科優勢特色，在多個國家重大時間節點，以在校師生身份參與多項大型文藝活動創制實踐，包括：慶祝中華人民共和國成立70周年聯歡活動主題表演區策劃創制和電視直播，慶祝中國共產黨成立100周年大會方案策劃，杭州第19屆亞洲運動會閉幕式策劃與創制，教育部第六、七、八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽系列活動策劃創制與直播，中國傳媒大學建校70周年慶祝大會創制與融合傳播，2024世界慕課與在線教育大會“人工智能高等教育場景展示”環節創制等，形成了系統性的戲劇與影視學研究生專業實踐主題案例。
該系列主題案例將高等院校傳媒藝術教育對接國家新時代文化戰略需求，開創具有創新性、高階性、挑戰度等“兩性一度”特征的“實踐思政”教學模式，提升青年學子參與塑造國家形象的能力，激發青年學子主動融入“共塑國家形象”的愿望，在實踐中培養新時代文藝工作者的使命自覺。
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