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| 滬考欣語｜從國家戰略發展需要看高校專業調整 |
| http://m.hxsscy.com 2024年3月29日 來源：微信公眾號：上海國子監發布 |
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文/上海市教育考試院思媛
日前，教育部公布了2023年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，共新增備案專業點1456個、審批專業點217個（包括160個國家控制布點專業和57個目錄外新專業），調整學位授予門類或修業年限專業點46個。本次備案、審批和調整的專業，將列入相關高校2024年本科招生計劃。
此次專業調整主要基于去年3月教育部等五部門印發的《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》的要求。方案實施一年來，教育部持續加大專業設置調整工作力度，“一省一案”“一校一策”狠抓落實。目前已有23個省（區、市）、94所中央部門所屬高校制定了實施方案。經申報、公示、審核等程序，此次專業設置增設、調整專業點1719個，同時，對高校申請撤銷的1670個專業點予以備案，增、撤、調共涉及3389個專業點，數量為歷年之最。
教育部同步發布最新版《普通高等學校本科專業目錄》。從中可以看到教育部結合經濟社會發展需求變化和專業布局情況，對國家控制布點專業范圍進行了動態調整，將資源勘察工程、護理學、助產學調整為國家控制布點專業。還將電子信息材料、軟物質科學與工程、大功率半導體科學與工程、生物育種技術、生態修復學、健康科學與技術等24種新專業正式納入本科專業目錄，目錄內專業達93個專業類、816種。
教育部近年來不斷深入推進專業設置調整優化改革工作，旨在引導和支持高校開設國家戰略和區域發展急需的新專業。從此次增設24種新專業可以看到：
✔立足服務國家戰略需要，設置大功率半導體科學與工程、生物育種技術等專業；
✔聚焦科學前沿和關鍵技術領域，深化“四新”建設，設置電子信息材料、智能視覺工程、智能海洋裝備等專業；
✔推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，設置中國古典學等專業；
✔聚焦服務健康中國戰略需求，落實體育強國建設部署，設置健康科學與技術、體育康養、足球運動等專業。
同時，此輪專業設置和調整還主動瞄準區域需求，充分體現高等教育要在服務區域經濟社會發展、優化布局結構上做好先行先試的要求，引導地方高校增設智能制造工程、新能源汽車工程、智慧農業、智能采礦工程等區域重點產業發展急需專業；強化學科的交叉融合。以新工科、新醫科、新農科、新文科建設為引領，推進產教融合、科教融匯，新增交叉工程、健康科學與技術、智能視覺工程、工程軟件等新專業，支持高校增設一批智能建造、網絡與新媒體、虛擬現實技術等專業點。
另外，此次專業調整還突出了就業導向。進一步強化就業與專業設置間聯動，推動各省結合本區域產業發展實際，梳理報送就業率相對較低的專業223種，為高校調整專業結構提供重要參考。進一步壓實高校主體責任，明確要求高校對就業率過低、不適應社會需求的專業謹慎增設、及時調減。
下一階段，教育部還將持續推動專業動態調整，增強專業設置的前瞻性、精準性，有的放矢培養國家戰略人才和急需緊缺人才，提升教育對高質量發展的支撐力、貢獻力。對現在的高三考生和家長來說，及時了解國家戰略發展的方向，有助于更好地規劃個人專業選擇和未來的職業發展路徑。
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