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川小招看新高考|高校“院校專業組”是如何設置的
http://m.hxsscy.com  2024年12月5日  來源:微信公眾號:四川省教育考試院

  四川省高考綜合改革后,顯著的變化是志愿設置將采用“院校專業組”模式。那么,“院校專業組”是如何設置的,這樣設置的意義和作用是什么?歡迎和川小招一起看新高考——

  “院校專業組”是如何設置的

  根據教育部印發的《普通高校本科招生專業選考科目要求指引(通用版)》,高校根據專業培養特點和人才培養需求設置專業選考科目要求。也就是說,專業組設置與選科要求是緊密相關的,同一組的選科要求是一樣的,但相同選科要求的專業不一定就在同一組,即高校將相同選科要求的專業,可設置為一個甚至多個專業組。如某大學計算機科學與技術、生物制藥、數學與應用數學(中外合作辦學)3個專業均要求選考“物理+化學”,但是這三個專業可分屬不同專業組。

  高校設置專業組時,除了考慮選科要求外,學科門類、專業類、院系結構、培養模式、校區、合作辦學模式、定向培養、招生種類、招生計劃等因素也會起到一定影響。無論出于哪種考量,其初衷都是為了保障合格且適合的考生能夠填報,避免考生因為條件不符合而錯報。

  對高校而言,“院校專業組”不僅為高校設計帶有自身特點的本科人才培養方式留有充分的空間,而且可以通過選科要求連接到特定目標的高中生,打通學生未來的專業學習和學術發展。考生在選擇專業時就能清晰地了解不同學科、專業之間的特點和差異,并能結合自身興趣和職業規劃進行靈活選擇——既可以選擇同一院校的不同專業組,也可以選擇不同院校同類型的專業組。

  “院校專業組”有何作用

  “院校專業組”模式,既滿足了高校提出的專業選科要求,也有助于考生了解專業、了解大學,特別是有助于理解高考綜合改革給我們所提供的更多選擇,使考生自由地表達對特定專業或學科的興趣愛好。

  按“院校專業組”招生,可以使高校更加重視專業培養和學生才能、特長的適配性,有助于提升培養質量。高校從考生喜好和社會對人才的需求角度,去優化院校專業組的設置,優化高校的學科、專業,提高教學質量和專業競爭力,進而促進“招生-培養-就業”良性循環。
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