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| 《貴州省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法（修訂稿）》政策解讀 |
| http://m.hxsscy.com 2021年11月6日 來源：貴州省教育廳 |
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為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》《國務(wù)院關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的意見》等文件精神，根據(jù)工作安排，我廳對《貴州省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法》（以下簡稱《實(shí)施辦法》）進(jìn)行了修訂。現(xiàn)就有關(guān)問題說明如下：
一、修訂背景
2018年1月，我省印發(fā)《貴州省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法》以來，國家層面召開了全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議、全國基礎(chǔ)教育改革暨教學(xué)工作會(huì)，相繼出臺《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》等深化教育改革發(fā)展的文件。特別是中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》指出，要把立德樹人作為教育根本任務(wù)，堅(jiān)決克服重智育輕德育、重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)等片面辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家和我省關(guān)于教育改革發(fā)展特別是普通高中發(fā)展的部署和要求，堅(jiān)決糾正忽視德育、犧牲師生身心健康的錯(cuò)誤做法，結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，我廳對《貴州省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法》進(jìn)行了修訂完善。
二、修訂過程
（一）深入開展調(diào)研論證。我廳認(rèn)真學(xué)習(xí)北京、浙江等地先行試驗(yàn)區(qū)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，豐富綜合素質(zhì)評價(jià)的認(rèn)知。
（二）廣泛調(diào)研我省試點(diǎn)學(xué)校的工作情況，認(rèn)真分析梳理，集中試點(diǎn)工作的意見。
（三）多次召開試點(diǎn)學(xué)校座談會(huì)，對《實(shí)施辦法》進(jìn)行逐條討論修訂。修訂后再次征求部分試點(diǎn)學(xué)校意見。
三、修訂的主要內(nèi)容
《實(shí)施辦法》的基本框架符合相關(guān)文件精神，通過試點(diǎn)來看，符合我省綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)際，不作修訂。即由“指導(dǎo)思想”“基本原則”“評價(jià)內(nèi)容”“評價(jià)程序”“組織管理”五部分構(gòu)成。主要修訂內(nèi)容如下：
（一）對“學(xué)業(yè)水平”的評價(jià)。根據(jù)新高考、新課程的要求，將原來的二級指標(biāo)“國家課程學(xué)習(xí)情況”、“校本課程學(xué)習(xí)情況”修訂為：“必修課程、選擇性必修課程學(xué)習(xí)情況”“選修課程學(xué)習(xí)情況”，并對具體要求進(jìn)行了修訂。
（二）對“身心健康”評價(jià)。根據(jù)試點(diǎn)工作的情況，將“參加日常體育鍛煉”修訂為“體育特長與愛好”，這樣更能體現(xiàn)學(xué)生體育素養(yǎng)。同時(shí)，增加了學(xué)生視力監(jiān)測。
（三）對“勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐”指標(biāo)。根據(jù)教育部、中央軍委國防動(dòng)員部印發(fā)的《高中階段學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的通知（教體藝〔2021〕4號）和中共中央國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，增加了“軍訓(xùn)情況”和“參加勞動(dòng)教育情況”的二級指標(biāo)。
（四）為了體現(xiàn)評價(jià)的目的在于促進(jìn)普通高中培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在評價(jià)指標(biāo)中，分別增加了“認(rèn)識與體會(huì)”或“感悟”或“收獲”或“鑒賞”等評價(jià)欄目，避免學(xué)生盲目參加活動(dòng)的情況，使學(xué)生在活動(dòng)中受到熏陶、教育，獲得進(jìn)步。
四、主要特點(diǎn)
一是進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面發(fā)展。二是對學(xué)生進(jìn)行寫實(shí)記錄，不做評價(jià)，寫實(shí)記錄供高校錄取參考。三是對學(xué)生校外實(shí)踐不做強(qiáng)行要求。四是規(guī)范學(xué)生校內(nèi)行為，為學(xué)校管理工作服務(wù)。
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