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| 廣東省高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設置管理實施細則 |
| http://m.hxsscy.com 2025年4月30日 來源：廣東省教育廳 |
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廣東省高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設置管理實施細則
第一章 總 則
第一條 為學習貫徹黨的二十大精神，貫徹落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，加強對全省高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設置的統(tǒng)籌指導與監(jiān)管服務，促進各類高等學歷繼續(xù)教育健康、有序、協(xié)調發(fā)展，根據教育部《高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設置管理辦法》《教育部關于推進新時代普通高等學校學歷繼續(xù)教育改革的實施意見》等相關文件精神， 結合我省實際制定本實施細則。
第二條 全省各普通本科高校、高等職業(yè)學校（含本科層次職業(yè)學校，下同）、獨立設置成人高等學校和開放大學（以下簡稱高校），以及省外高校在廣東省舉辦各類高等學歷繼續(xù)教育的專業(yè)設置和管理，適用本實施細則。
第三條 本省高等教育自學考試開考專業(yè)的相關規(guī)定另行制定。
第四條 高校設置高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)應當根據學校自身辦學能力與辦學定位，發(fā)揮辦學優(yōu)勢和特色，主動服務國家戰(zhàn)略、適應廣東經濟社會發(fā)展需要，堅持落實立德樹人根本任務，貫徹終身學習理念，以滿足學習者學習發(fā)展需求為導向，以學習者職業(yè)能力提升為重點，遵循高等教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，培養(yǎng)具有較高綜合素養(yǎng)、適應職業(yè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新意識的創(chuàng)新型、應用型、技術技能型人才。
第五條 高校依照本實施細則自主設置和調整高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)。高校應設立高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設置評議專家組織，或在現有專家組織中增加高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設置評議功能，定期研究本校高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設置與建設，評議高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案、監(jiān)測人才培養(yǎng)質量；高校每年通過全國高等繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)（以下簡稱信息系統(tǒng)）填報本校高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)。
第六條 省教育廳統(tǒng)籌全省高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設置管理，指導高校繼續(xù)教育質量標準建設、教學督導、評估評價等工作，定期對高校高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設置和人才培養(yǎng)質量進行檢查評估。
第七條 省教育廳依托教育部建立的信息系統(tǒng)，對本省高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設置進行信息化管理與服務。
第二章 專業(yè)目錄
第八條 高等學歷繼續(xù)教育本、專科專業(yè)目錄由《普通高等學校本科專業(yè)目錄》《職業(yè)教育專業(yè)目錄》組成，如相關專業(yè)目錄發(fā)生修（制）訂，以最新目錄為準。
第九條 高等學歷繼續(xù)教育國家控制專業(yè)為《普通高等學校本科專業(yè)目錄》《職業(yè)教育專業(yè)目錄》中明確的國家控制專業(yè)。
第三章 專業(yè)設置基本條件
第十條 高校設置高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)，應當符合學校的辦學定位和發(fā)展規(guī)劃，并達到教育部規(guī)定的高等學歷繼續(xù)教育辦學基本要求。
第十一條 高校設置高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)要適應區(qū)域經濟社會和產業(yè)布局需要，滿足學習者多樣化終身學習需求。
第十二條 高校要按照教育部高等學歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)方案編制工作指南，制訂科學、規(guī)范、完整的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。要落實立德樹人根本任務，按要求開齊開好思想政治理論課，積極探索體現繼續(xù)教育特色的課程思政，把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系，實現全員、全過程、全方位育人。高校要按照成人認知規(guī)律、職業(yè)發(fā)展需要、學科專業(yè)特點創(chuàng)新教育教學模式，開展線上教學與面授教學、自主學習與協(xié)作學習等相結合的混合式教學。要根據不同專業(yè)要求和學生特點，合理確定線上線下學時比例，線下面授教學（含實踐教學環(huán)節(jié)）原則上不少于人才培養(yǎng)方案規(guī)定總學時的20%。
第十三條 各高校設置高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)要有滿足人才培養(yǎng)和專業(yè)建設需要的教師隊伍及教學輔助人員。主講教師數與在籍學生數比例不低于1∶200，輔導教師數與在籍學生數比例不低于1∶100，管理人員數與在籍學生數比例不低于1∶200。普通本科高校、高等職業(yè)學校設置高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)，主講教師中本校專任教師占比不低于60%，副高級及以上專業(yè)技術職務比例不低于30%。其中，本科專業(yè)要加強畢業(yè)論文（設計）指導與服務，合理設置論文指導生師比，確保全程指導、全員查重、全員答辯。開放大學和獨立設置成人高等學校每個專業(yè)須有相關專業(yè)背景且實際參與教學工作的校內專任教師不少于5名；其中，本科層次專業(yè)具有高級職稱的專任教師不少于2名，專科層次具有高級職稱的專任教師不少于1名。
第十四條 高校設置高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)要具備開辦專業(yè)所必需的經費、教學設施、圖書資料或數字化學習資源、儀器設備、實習實訓場所等辦學條件，有保障專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的相關制度和必要措施。要加強高等學歷繼續(xù)教育教材建設，規(guī)范教材選用，增強教材育人功能。高等學歷繼續(xù)教育學費總額中用于高等學歷繼續(xù)教育辦學經費的比例應不低于70%。
第四章 專業(yè)設置工作要求
第十五條 高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)分為非脫產、脫產兩種學習形式，普通本科高校、高等職業(yè)學校只能設置非脫產的高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)點。
第十六條 普通本科高校、高等職業(yè)學校須在本校已開設的全日制本、專科專業(yè)范圍內設置高等學歷繼續(xù)教育本、專科專業(yè)。
第十七條 普通本科高校和高等職業(yè)學校擬招生高等學歷繼續(xù)教育的專業(yè)應至少有1屆全日制畢業(yè)生，本科專業(yè)還應獲得學士學位授予權。已連續(xù)4年不招生的全日制本科專業(yè)、連續(xù)3年不招生的全日制專科專業(yè)，不得設置為高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)。
第十八條 高校在高等學歷繼續(xù)教育中首次設置招生的專業(yè)、恢復舉辦連續(xù)停止招生三年及以上的專業(yè)、變更專業(yè)學習形式的均按新增高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)處理。各高校高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)規(guī)模要適中，原則上每所普通本科高校、高等職業(yè)學校和獨立設置成人高校的高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)總數不超過30個，每年新增高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)數不超過5個，初次在廣東省舉辦高等學歷繼續(xù)教育的高校，當年新設專業(yè)數不超過3個。其中，每所省外高校的高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)總數不超過5個，每年新增高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)數不超過2個。
第十九條 普通本科高校應聚焦主業(yè)，以本科專業(yè)人才培養(yǎng)為主，重點做好本科層次高等學歷繼續(xù)教育，原則上不再增設專科專業(yè)，已開設的專科專業(yè)數量應逐步調減。
第二十條 開放大學和獨立設置成人高等學校根據自身辦學條件可在高等學歷繼續(xù)教育本、專科專業(yè)目錄中設置高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)。
第五章 專業(yè)設置程序
第二十一條 普通本科高校、高等職業(yè)學校設置非國控高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)的具體程序為：
（一）根據社會需求和自身辦學能力制訂年度擬招生專業(yè)方案，制訂或修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案。其中，制訂或修訂的人才培養(yǎng)方案須經過調研、專家論證，并提交學校黨委會或校長辦公會審定，審定通過的專業(yè)人才培養(yǎng)方案通過學校官方網站等主動向社會公開。
（二）按教育部規(guī)定時間（一般為每年1月31日前）通過信息系統(tǒng)填報當年擬招生專業(yè)及相關信息。當年擬新增招生專業(yè)的人才培養(yǎng)方案論證報告、校黨委會或校長辦公會會議紀要、學校官方網站信息公開鏈接等材料報送至省教育廳。
（三）省教育廳統(tǒng)籌匯總本行政區(qū)域內相關高校提交的專業(yè)信息，并通過信息系統(tǒng)提交教育部。
第二十二條 開放大學和獨立設置成人高等學校設置非國控高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)按第二十一條要求執(zhí)行，其中對于擬新設的專業(yè)：
（一）學校要組織校內專業(yè)設置評議專家組織進行評議。
（二）評議通過后，學校通過信息系統(tǒng)向社會公示1個月，學校官方網站應同步公示。公示內容包括人才需求報告、專業(yè)設置論證報告、人才培養(yǎng)方案、校黨委會或校長辦公會會議紀要等。公示期滿后，學校對公示期間收到的意見進行研究處理，及時將意見處理情況及修改后的申請材料、專業(yè)信息等提交信息系統(tǒng)。
第二十三條 高校設置高等學歷繼續(xù)教育國家控制專業(yè)嚴格按照第二十一、二十二條要求執(zhí)行，并由省教育廳征求相關行業(yè)主管部門意見，或由相關高校先行征求有關行業(yè)主管部門意見后報省教育廳。
第二十四條 省外高校在廣東省設置高等學歷繼續(xù)教育擬招生專業(yè)程序按第二十一、二十二、二十三條要求執(zhí)行，且擬招生專業(yè)為該校優(yōu)勢專業(yè)，并有利于填補廣東省高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)空缺。
第二十五條 省教育廳于每年組織對全省普通本科高校、高等職業(yè)學校已開設的全日制本、專科專業(yè)進行核驗，并對連續(xù)4年不招生的全日制本科專業(yè)和連續(xù)3年不招生的全日制專科專業(yè)在信息系統(tǒng)進行清理。
第六章 監(jiān)督與評估
第二十六條 省教育廳將充分運用信息系統(tǒng)等舉措，統(tǒng)籌管理全省高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設置，并根據教育部相關工作安排，結合實際采用隨機抽查、質量監(jiān)測、實地調研等方式，對全省高等學歷繼續(xù)教育辦學條件與教學情況進行常態(tài)化監(jiān)督，逐步實現體系化、實時化、閉環(huán)化的監(jiān)測預警以及數字化、系統(tǒng)化、自動化的質量評價。省教育廳定期對高校高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)建設進行監(jiān)督與評估，監(jiān)督與評估結果作為該專業(yè)繼續(xù)招生、暫停招生的依據。
第二十七條 對未按本實施細則設置的高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)，高校不得進行宣傳和組織招生。對違反本實施細則擅自設置專業(yè)或經查實申請材料弄虛作假的高校，按《高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)設置管理辦法》等有關規(guī)定予以處理。
第二十八條 高校應加強高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)建設，將其納入學校整體發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)體系，建立和完善自我評價機制。鼓勵引入專門機構或社會第三方機構對本校高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)辦學水平和質量進行評估及認證。
第七章 附 則
第二十九條 本實施細則由廣東省教育廳負責解釋。
第三十條 本實施細則自2025年5月1日起實施，有效期五年。
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